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    福建自考网> 试题题库列表页> 简述学前儿童智育的实施原则。

    学前教育原理

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    简述学前儿童智育的实施原则。

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    幼儿园教育评价根据评价设计的系统性程度分类：正式评价和（ ）。

    • A、非正式评价
    • B、整体评价
    • C、单纯评价
    • D、区域评价

    （ ）是推动儿童心理发展的根本原因和动力。

    • A、儿童的需要
    • B、儿童的认知
    • C、儿童的性格
    • D、儿童的个性

    20世纪90年代，日本的（ ），致力于“建立社会共同支援，面向社会开放的儿童教育新局面”，动员全社会力量共同构建起社会育儿支援系统。

    • A、“天使计划”
    • B、“确保开端”
    • C、“先行计划”
    • D、“开端计划”
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